MATeMAtyka 3. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum
Matematyka / Podręcznik / Nowa Era
1
Wypiszmy wszystkie zdarzenia elementarne przy czterokrotnym rzucie symetryczną monetą.
2
Wyniki sprzyjające zdarzeniu A zostały zamalowane.

3
Wyniki sprzyjające zdarzeniu A zostały zamalowane

4
Zauważmy, że jest 90 liczb dwucyfrowych (na miejscu dziesiątek możemy ustawić dowolną cyfrę różną od 0 - 9 możliwości, a na miejscu jedności możemy postawić dowolną cyfrę - 10 możliwości, więc zgodnie z regułą mnożenia ilość liczb dwucyfrowych wynosi 9∙10=90).
Wypiszmy wyniki sprzyjające zdarzeniu A:
5
Zauważmy, że jest 900 liczb trzycyfrowych (na miejscu setek możemy ustawić dowolną cyfrę różną od 0 - 9 możliwości, a na miejscu dziesiątek i jedności możemy postawić dowolną cyfrę - 10 możliwości, więc zgodnie z regułą mnożenia ilość liczb trzycyfrowych wynosi 9∙10∙10=900).
Wypiszmy wyniki sprzyjające zdarzeniu A:
6
Obliczmy najpierw, na ile sposobów 4 osoby mogą opuścić windę zatrzymującą się na 6 piętrach. Każda z czterech osób może wybrać jedno z sześciu pięter, a więc każda z 4 osób ma 6 możliwości.
Pierwsza osoba może wybrać jedno z sześciu pięter - 6 możliwości.
Druga osoba może wybrać jedno z pięciu pozostałych pięter - 5 możliwości.
7
Obliczmy najpierw, na ile sposobów możemy umieścić 10 kul w 10 szufladach. Dla każdej z 10 kul możemy wybrać jedną z dziesięciu szuflad, więc zgodnie z regułą mnożenia możemy zapisać: